A my zaprezentujemy naszym widzom improwizację na przykładzie „Baśniotworzenia z braćmi Grimm”, bajki improwizowanej, inspiracją do której będą znane wszystkim baśnie braci Grimm. Jak stworzyć dalszy ciąg najbardziej popularnej baśni znanego duetu? Którzy bohaterowie zasługują na dalszy ciąg swojej historii?

My zaś zapraszamy na obejrzenie zdjęć z jej realizacji. Projekt dofinansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy.

Ta forma parateatralna zaprezentowana zostanie uczestnikom projektu na przykładzie programu „O czym szepcze kwiecie wiśni?” – baśnie japońskie z muzyką na żywo oraz warsztatów dotyczących tradycyjnego storytellingu. Projekt dofinansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy.

My zaś znowu zapraszamy na obejrzenie garści zdjęć z realizacji tej części projektu – zarówno prezentacji spektaklu, jak i warsztatów. Projekt dofinansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy.

W marcu bowiem uczestnicy tej edycji projektu będą mogli obejrzeć musical familijny „W to mi graj!” potem zaś wziąć udział w warsztatach poszerzających ich wiedzę na temat formy musicalu i teatru muzycznego w ogólności. Projekt dofinansowany ze środków Biura Edukacji

My zaś zapraszamy na obejrzenie garści zdjęć z realizacji tej części projektu – zarówno prezentacji spektaklu, jak i warsztatów. Projekt dofinansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy.

Rozpoczynamy prezentację projektu Twarze Teatru z dofinansowania Biura Edukacji m. st. Warszawy. W lutym zaprezentujemy w warszawskich ośrodkach kultury biorących udział w tym projekcie spektakl lalkowy, po nim zaś warsztaty dotyczące teatru lalek, aby poszerzyć wiedzę naszych młodych widzów i

…czyli kończy się projekt PFRON, a zaczyna kolejny z dofinansowania ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy. Będzie to kolejna edycja Twarzy Teatru, projektu, który prezentuje uczniom szkół podstawowych różne oblicza teatru dla dzieci. W tym roku już po raz

Wraz ze styczniem zamykamy fazę prezentacji baśni meksykańskich, które pokazaliśmy on-line i stacjonarnie w ośrodkach w Krakowie, Laskach, Lublinie, Warszawie, Radomiu i Łodzi. Nie oznacza to jednak końca pracy! Teraz wchodzimy do studia nagraniowego, aby baśnie i pieśni ze wszystkich

Chcielibyśmy się Wam pochwalić wspaniałymi pracami – inspiracjami, jakie przygotowały dzieciaki uczestniczące w projekcie dofinansowanym ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy. Nie wszystkie z nich mogły zostać wykorzystane do stworzenia nowych opowieści w trakcie trwania projektu. Jednak po jego

Jak na karnawał przystało, rozpoczynamy z przytupem, kontynuując realizację Baśni meksykańskich w ramach projektu dofinansowanego ze środków PFRON. Zaprezentujemy je w Krakowie, Laskach, Lublinie, Warszawie, Radomiu i Łodzi. A nasze Bajarki rozpoczną nagrania baśni i pieśni w formie audio. Już

… już są! Tak, jak zapowiadaliśmy, można ich już posłuchać na kanale YT Teatru Itakzagramy. Jeśli chcecie usłyszeć opowieść O parku zaklętym w jezioro , kliknijcie w tytuł, a przeniesiecie się prosto do tej historii. Tutaj z kolei możecie usłyszeć

Jeszcze przed Świętami rozpoczniemy prezentację ostatniego programu w ramach projektu dofinansowanego ze środków PFRON. Tym razem ruszymy do gorącego Meksyku. Jeszcze w tym roku zaprezentujemy nasz najnowszy program w ośrodku w Bydgoszczy, zaś kolejne prezentacje już w nowym roku.

…a wraz z nimi drugi etap projektu „Warszawskie legendy i improwizacje” – 4. edycja z dofinansowania Biura Edukacji m. st. Warszawy. Poniżej prezentujemy zdjęcia z realizacji naszych spektakli improwizowanych, a już niedługo będziecie mogli ich posłuchać na kanale YT Teatru

Koniec listopada i początek grudnia upłynie pod znakiem improwizowanych historii związanych z miejscami zaproponowanymi przez uczestników projektu. Nowe warszawskie legendy powstałe w ten sposób zostaną nagrane w wersji audio podczas ich prezentacji i zamieszczone na stronie YouTube Teatru Itakzagramy. Zapraszamy

Dziś zaprezentowaliśmy baśnie warszawskie widzom w Centrum Promocji Kultury, zamykając w ten sposób pierwszy etap projektu dofinansowanego ze środków Biura Edukacji, w ramach którego jest on realizowany. Teraz czekamy niecierpliwie na część drugą i na prace uczestników pierwszej części projektu